同桌有神经病怎么办-同桌得癫痫怎么治疗
我疯了,我的心理问题!!!!心理专家请进
阳光你好!看完您的叙述我舒了一口气,您没有疯。你离医生讲的疯子还有很大的距离。那些疯子疯的自己叫什么是男是女都不知道。你很好的表述了自己的问题。还带有自己客观的分析。很好的自知力。你做数学提时就集中了你的精力,多好啊!你擅长抽象思维。比我强!真的!从中我还看出了你求变的渴望。所以,我想给您几个建议。
1,还是和父母沟通,去医院做检查,治疗鼻炎和脖子的癫痫。因为疾病的解除会给我们带来愉悦的心情。病往往让我们郁闷。
2,还是和父母沟通,实在不行就休学,避开学校那个环境。保留学籍,休学半年。这半年什么都不做。吃饭,睡觉,锻炼身体,思考自己的问题。发展自己的业余爱好!因为这样你有独处的时间,当你稍稍好转的时候,试着和自己最近的人沟通,然后逐步扩大范围。 这个期间也有个问题你要解决,就是个心理问题,您可能觉得在家待着会更加郁闷也让父母闹心,千万不能这样想!先治病,开心的过,放下所有的一切!当身体和心情有好转的时候做力所能及的事情,放平心态!不怕别人说什么。随着你状态的改变做的事情逐步增多。以此建立自信心!要稳扎稳打。不要操之过急。防止出现反复。
3,这个期间,在网上找个心理咨询师,有免费做咨询的,他们往往是初级的心理咨询师或者是心理学刚毕业的学生。他们有专业知识,绝对不会看不起你!而且会真心关注你帮助你!我上网时间少,保证不了持续的对你的心理支持。让咨询师陪伴你,主要是他们会帮助你分析你的问题,找到原因。他们也有相应的办法帮助你建立自信!
4,作为一个补充,我的看法是您该休学了!因为就您的情况,没有一个比较长的时间,没有一个全面的环境的改变,你的状态很难有根本的改变!你以前就有反复,是因为心理素质提不上来,所以,建议找个心理咨询师。半年时间我们可以不要,但是,我们不能让这个状态持续下去! 我们要彻底的改变!这样才会受益终生!
最后,全面的环境和心态的改变需要您父母的全力支持和咨询师的持续陪伴还有坚持躯体疾病的积极治疗。而这一切的关键还是您的父母,所以,您认真和他们沟通!坦诚的把自己的问题对他们讲,也可以把我的建议对他们讲。争取他们的支持。如果他们不支持,你可以和父母一起走进心理咨询室,让咨询师来说服您父母。咨询师对您的问题的解决也基本上从我讲的几个角度来解决。最后,请您相信,只要能取得我所讲的治疗方法,全面的治疗,半年就有明显效果的。
您现在关键的关键是能不能取得父母全面的支持,努力和他们沟通。取得他们的支持!父母都是爱孩子的,只是有时候不知道怎么爱。努力,不要放弃!
少先队员红领巾奖章事迹
事迹 材料的写作目的是为了引导读者认识先进,学习先进。要达成此目的,首先要吸引读者,感染读者。下面我给大家带来少先队员红领巾奖章事迹,希望大家喜欢!
少先队员红领巾奖章事迹1
王一伟,男,13岁,平桥中心小学五(3)班中队中队长。他学习勤奋,成绩突出,连续五年被评为校三好学生、优秀班队干部。作为中队长,他向中队成员提出了“不让一个同学掉队”的 口号 ,积极协助老师抓好班集体的学习和各项管理工作。主持中队集会、办 黑板报 、搞班级图书角、组织班集体演出,到处都有他忙碌的身影。
他尊重师长,团结同学,有着广泛的业余 爱好 。他爱好数学,喜欢钻研各种数学难题,_年,他代表学校参加溧阳市的小学生数学竞赛,获得了市三等奖。体育上,他跑、跳、掷等项目样样精通。在学校举行的 田径运动 会上,他取得了1500米 长跑 第二、 跳高 第三的好成绩。在校男子小 篮球 比赛中,他为班级获得了“二等奖”的荣誉。对绘画有着同样爱好的他,常常把自己的杰作贴在学校厨窗前供大家欣赏。同时,他也是一个出色的节目主持人,由他主持的“新闻十分钟”、“班级小事”、“伊拉克战事”等栏目得到了队员的一致好评。_年下半年,他组织主持的“人人为环保、环保为人人”的中队活动获得了校一等奖。他刻苦钻研,热爱实践,积极参加各种实践活动,他的小制作曾在校比赛中获二等奖。
他不仅爱好广泛,而且具有较强的环保意识,带领同学们清除学校的白色垃圾。在他的带领下,全班同学有了自己的垃圾袋,班内建起了“清洁屋”“小白兔保洁仓”等保洁 措施 ,所在班级的卫生情况一直较好。
学习上,王一伟是一个人人称好的学生;生活中,他也是一个令人喜爱的孩子。他始终把关心他人,帮助他人当作自己最大的乐趣。每天一回家,他就帮妈妈喂鸡、做饭、洗碗,做一些力所能及的事情,减轻父母的负担。遇到一些需要帮助的老人小孩,他会主动伸出自己的双手。
在班级生活中,他和同学们和睦相处,主动帮助那些有困难的学生。班中,有一位身患癫痫的杨新保同学,家庭贫困,爸爸也身患同样的病,妈妈离家出走,唯一健康的爷爷也因上了年纪而无力承担繁重的 家务活 。杨新保同学的病情越来越严重,要靠药物才能控制癫痫复发的次数,而这些药物每瓶就得花上100元左右。为了能治好杨新保的病,也为了一家人能生活下去,爸爸只好整年地外出打工。当王一伟知道了这些情况,他立即和其他班干一起商量怎样帮助杨新保同学。通过讨论,他们决定组织开展一次“献上一片爱”的主题中队活动。中队会上,他带头向杨新保同学捐款,同学们也纷纷走上讲台,有的捐上自己的零用钱,有的捐上自已刚买的新本子,有的拿出自己的圆珠笔.钢笔,有的献出自己心爱的 乒乓球 。当王一伟把这些“一角五角”的零用钱和一些崭新的学习用具递给杨新保时,杨新保的眼睛湿润了,他轻轻地对同学们说了声“谢谢”。多么感人的一幕啊!杨新保遇到的困难远远不止这些,他因患有重病而影响了学习,五年级了,他连基本的词语都不会读,每次考试只能停留在二十分下。于是,王一伟组织了六个同学,轮流帮助杨新保补课。相信杨新保同学在集体的帮助下,他会变得越来越好。同时,他积极参加“手拉手”活动,与郭鸿雁同学结成了“手拉手” 对子 ,互相鼓励,共同进步。
王一伟是一个品学兼优的孩子,是一个优秀的少先队员,他是同学们心目中活生生的榜样。
少先队员红领巾奖章事迹2
我叫___,是个品学兼优的好学生。在三年的学生活中,我勤奋好学,积极进取,热爱劳动,关心集体,乐于助人,团结同学,以身作则,每年都荣获“三好学生”称号。
一、品学兼优,屡获佳绩
自入学以来,在生活、学习等各方面我都给自己提出了高标准,能够从严要求自己,虚心接受老师的 教育 和帮助。在课堂上,守纪律,认真听讲,勤学好问;在校园里,讲文明,热爱集体,尊师友爱,乐于助人;在家中,听话懂事,尊老,经常帮助父母做自己力所能及的家务事。良好的行为习惯,促使我在德智体美劳等方面得到不断发展与成长,三年来,我的成绩一直优秀,先后多次被评为学校“学习习惯之星”、优秀少先队员。我还积极参加各项活动,古诗知识竞赛、乒乓明星 故事 演讲、硬币书法等,我几乎每次都是拿到第一名,为集体争得了荣誉。
二、热爱祖国,充满爱心
四川地震发生后,我含泪看完了赈灾晚会,主动拿出自己积攒的零花钱献给了再去。我的同桌施春雷是单亲家庭的孩子,我经常关心他,帮助他,和他建立了深厚的友谊。
三、兴趣广泛,全面发展
除了认真学习课堂知识外,我在声乐、美术等方面也很出色。我的歌声优美动听,我的画也栩栩如生,经常制作小报展示在班级才艺栏中。我对什么都充满兴趣,是一个活泼可爱、爱好广泛的孩子。
四、爱护环境,从我做起
我从不往地上乱扔垃圾,而且还经常教育别人要保护环境。有一次我和家人外出,妈妈把喝完的饮料瓶随手人到了路边,我不高兴的说:“都体型好多次了,您怎么又忘记了?您想让我们的地球变成沙漠吗?您怎么这么不爱护我们的环境啊!”说着便过去捡起瓶子人进垃圾系箱中。我在学校主动捡垃圾,我的自觉行为感染和影响着集体中的每一员。
在三年的学习生活中,在学校的正确引导和老师的精心教育下,我取得了长足进步,逐步成长为一名德智体美劳全面发展的优秀少年。面对成绩和优点,我不会骄傲,而会更加努力的学习,脚踏实地的做好少先队员该做的每一件事。
少先队员红领巾奖章事迹3
我叫___,今年11岁,是四年级一班学生,我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
从小学一年级至今,我一直担任班上的学习委员,每次考试成绩都名列前茅,并在各级各类书画、征文、演讲等比赛中荣获大奖,是老师眼中的好学生,同学们心目中的班级领头羊。下面,我向大家介绍一下我平时的学习和生活。
一、学习上刻苦,成绩优异
我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上,踏踏实实,一步一个脚印,取得成绩时不骄傲,遇到挫折时不气馁。始终保持积极向上、孜孜以求的精神,面对困难,从不言败。课前认真预习,上课认真听讲,积极发言,脑子随着老师转,做作业一丝不苟,课后及时复习。因此,在每次考试中成绩都名列前茅,年年被学校评为三好学生和优秀干部。生活中,我不断的充实自己的课外知识,课余时间经常阅读有益的课外读物,《 十万个为什么 》、《中国少儿 百科 全书》、《 儿童 文学》?。在妈妈的指导下,还积极地 学习电脑 知识,上网查阅资料,解决学习中的疑难问题,对学习有着浓厚的兴趣。
二、生活快乐,品质优秀
我是一个性格活泼开朗,乐观向上的好少年,别看我年纪不大,但我却非常懂事。尊敬师长,团结同学,勤俭节约,爱护公共财物,遵守公共秩序。
在家里,我尊敬长辈、孝敬父母,勤快、懂事。虽然我是家里的掌上明珠,但我从不娇惯自己,常帮父母做家务,减轻了父母的负担,是爸爸、妈妈的好帮手。也正因为有我,家里充满了欢歌笑语。在学校,我爱自己的班级,爱每一位同学,愿意为同学们服务,用自己的行动影响着周围的每个人,因此,只要是与我同桌过的同学,他们的成绩会慢慢提升,连字迹也越写越漂亮,经常得到同学家长的夸讲。“帮助别人,快乐自己”成为了我的座右铭,学习上只要有同学向我请教,不管多么忙,我都会停下来,耐心地给同学讲解,直到同学弄懂为止。生活上热心帮助同学,还捐出自己的课外书。我的人缘很好,每次竞选班干部,我的选票都远远超出其他同学,令人震惊。作为班干部,我以身作则,协助老师管理好班级,是老师的得力助手,配合班主任管理班级工作,开展班级各项活动,不怕脏不怕累,不管严寒酷署,积极参加校值日活动,检查监督卫生安全。有时为了完成学校、班级交给的板报, 手抄报 ,绘画任务,常常深夜都没有合眼休息。
三、爱好广泛,多才多艺
我是个爱好广泛、多才多艺的好学生,琴、棋、书、画、课外阅读等都是我的爱好。我喜欢参加课外活动,不仅陶冶了情操,还让我对学习和生活充满了热情和自信。
一分耕耘,一分收获,学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的,不经历风雨,怎么见彩虹。我相信我会用正直和善良为词,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;会用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,描绘充满希望的画;会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂美好的明天。相信我这个勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的女孩在 阳光的照耀下,在少先队这块沃土的培育下,一定会像小树苗一样茁壮成长。
少先队员红领巾奖章事迹4
王冉玲,她是一位品学兼优的好队员,现任六(一)班学习委员。她有着一双会说话的大眼睛,脸上总是挂着灿烂的微笑,眉宇间透着几分与众不同的灵气。她在校表现优秀,学习认真,助人为乐,文明有礼,班集体荣誉感强。她是老师眼中的好学生,同学心中的榜样,父母身边的乖女儿。她连年被评为校“学习标兵”、“优秀少先队干部”等称号。
一、勤奋学习的排头兵
优秀的成绩是成为好学生的基础。她 学习态度 端正,讲究 学习 方法 。学习上的她有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。能学好书本知识,充分利用课堂上40分钟,对老师所讲的内容进行及时理解、消化和吸收,课后独立完成作业,做到当天任务当天完成。保证与老师所教内容同步,并给新知识的学习留有自学的空间。这样她学习起来就会感觉很轻松、很愉快。她常说:“没有完成作业,干什么心里都不踏实。”,她勇于向困难挑战,从不退缩,踏踏实实。偶尔,测试成绩不理想,不用老师、家长督促,自己挤出时间复习,碰到难题直到弄懂才肯罢休。正因为她有这种钻研精神,才使她的各科成绩均名列本班前茅。
二、工作负责的小干部
在学好各门学科的同时,她在学习委员这个职位上,她总是勤勤恳恳,任劳任怨,是班主任的得力助手。她对待工作有着满腔的热情和执着的追求。虽然年纪还小,但自从担任班干部以来,她能够以为同学服务为宗旨,以协助班主任创造性地开展中队工作为己任,一丝不苟地做好本职工作,是一位具有一定管理能力的好干部,是一位能为班级出好点子的小能人。作为班干部,她能积极参加学校组织的各项活动,把班级的工作总是摆在第一位,自觉维护班级。在班级中,每当有什么最脏、最累的活儿,冲在最前面的有她的身影,老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力,带领同学们把班级打扫得干净彻底,总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友,因为她性格开朗,热情大方,团结他人,通情达理,善解人意。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员,她也成为了集体中的领头雁。
三、全面发展的好队员
别看她年纪小却胸怀大志,从入学以来,他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;学习上勤学善思,有独立钻研的精神,年年学业成绩都优秀;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。俗话说:山外有山,楼外有楼,她还须不断努力,追求更高的标准。
成绩代表过去,王冉玲同学的人生之路才刚刚起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,雄鹰只有勇敢地搏击风雨,才能使自
己的翅膀更加坚强有力,大浪淘沙,方显真金本色,风雪过后,更见青松伟岸。她会更加努力,为班级争光,为自己的人生添彩,不辜负老师的期望和厚爱。人的一生,学无止境,她深知,在以后的学习生涯中,还需要不断寻找自身与优秀学生的差距,向他们学习,向名人名师学习,不断克服缺点,完善自我,努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。
少先队员红领巾奖章事迹5
我叫刘__,是一个活泼开朗的阳光女孩,今年10岁了,是__小学四年级六班的一名学生,也是学校的大队长。我品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。别看我小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。
在学习上,我刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,各科成绩一直在班级名列前茅,年年被评为四好少年。读书是我的一大乐事,从 童话故事 到历史读本,从自然科学到天文知识,我都读的津津有味。如果你翻开我其中的一本书,会发现书中有很多圈圈点点,那是我标注的 好词好句 。正因为如此,在回答问题时,我经常出口成章;在写 作文 时,经常妙笔生花。
我有一颗善良真诚的`心灵。在家里,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活;关注亲人的冷暖,让亲情其乐融融。对待邻里,我文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。在学校,对于有困难的同学,我总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。对于学习上的后进生,我也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。我有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
我的身上有着一股强烈“向上”的追求。我一直在追求着思想的向上。在我进入小学校园不久,通过学习,知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后,就时时刻刻以一个优秀的少先队员标准来要求自己。在班级中,我用专心学习 文化 知识,用热心为同学服务,用诚心做老师的得力助手。老师给我的评价是:做事认真、主动,组织能力强;同学们给我的评价是学习成绩好,举止大方;我给自己的评价是:充满自信,喜欢挑战,乐于奉献。通过老师的教导和自身的不断努力,一张张红色的证书如美丽的花瓣飞到了我的面前,我曾荣获过“济宁市优秀少先队员”荣誉称号;济宁市三项活动“全能小明星”;还获得过市中区“四好少年”、“优秀学生”;第_届“运河之都”阳光少年荣誉称号;在学校得到的荣誉更是数不胜数,有:“优秀班干部”“数学小状元”“语文小状元”“读书之星”“班级小作家”“故事大王”“小小书法家”“发言小能手”“运动之星”等等。我曾参加过中区电视台举办的“运河之都首届小主持人大赛”,在比赛中,我自信了,成长了!还曾多次担任济宁市电视台“花儿朵朵”栏目的小主播;有:“四好少年”、“优秀班干部”、“读书之星”、“班级小作家”、“故事大王”、“小小书法家”、“数学小状元”、“语文小状元”、“发言小能手”等等。
我的业余生活也可丰富啦。我现在已经是济宁市电视台《花儿朵朵》栏目的小主播了,如果你每天关注济宁二套,一定能看到我精彩的主持哦;
在20__年 春节 来临之际,成功主持了济宁市首届少儿春晚·花儿朵朵像太阳,得到了导演和观众的一致好评。前年,我参加了“中区电视台首届小主持人大赛”,和已上初中或高年级的大哥哥大姐姐竞争,一路过关斩将,最后,作为年龄最小的一位参赛选手,获得了第五名的好成绩;我喜欢跳舞,舞蹈已过四级,在山东省教育厅举办的“青少年舞蹈大赛”中获得了儿童甲组铜奖。在家中,随着音乐我就能自编一段舞蹈,常常开心地跳的满头大汗。你看,那个背着吉他弹唱的也是我哦,那是我在“运河之都阳光少年”颁奖盛典上的精彩表演;学校编写了《小学生良好习惯养成案例设计》,并以付梓出版。翻开它,你可是能看到我的身影哦,在《我有一双巧巧手》、《我在家中也文明》和《我是家庭小主人》三课中,我为同学们示范了很多正确的行为。
多年来,我在老师的关心、呵护下健康成长,得到了一次又一次地锻炼,取得了一个又一个荣誉,这些对我来说就是一个催化剂。小学时光,人生的一瞬,就在这一瞬,我必将收获源源不断的学识。在知识的海洋中,踏浪而歌,奋勇前进,向星星火炬指引的方向奔去,去创造无限美好的未来。
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腿抖是怎么回事
这是种习惯~有的人是会有的~
而且比例还慢高的
我以前的同桌也是的
我被他抖的头也晕了
这不是精神疾病
抖的人自己不知道自己在抖的
你要提醒他
坚持不懈的提醒÷
然后会有一个过程
他自己慢慢会意识到自己在抖
再然后每次自己抖强迫自己不抖
再过短时间就会慢慢改掉÷
我就是这样帮我同桌改掉的
11岁男孩一上学就肚子疼被父母骂:信任孩子到底有多难?
1
浙江11岁的男孩小凌一向乖巧,成绩也很好,但是三年前他突然像变了一个人,动不动就说肚子疼。
父母很多次接到老师的电话,说小凌突然肚子疼,等到父母带他去医院检查时,小凌却说肚子已经不疼了。
甚至有时候父母赶到学校时,小凌会说肚子刚疼过现在好了。父母不放心带他去了多家医院,做了很多检查都没有找到原因。
父母思来想去,觉得小凌快到青春期了,怀疑他因为厌学才找理由说肚子疼,于是带他去心理门诊,可是心理医生觉得没啥大问题。
这一下父母忍无可忍了,觉得小凌就是故意闹腾的,责怪他太作了,而且同学也对小凌有了看法,导致他情绪低落,学习成绩不断下滑。
直到有一次,小凌因为疼得冒汗,父母觉得不对劲,再次带他去医院检查,辗转到省城医院才确诊为右侧大脑颞叶局灶性放电引起的腹型癫痫。
经过对症治疗,小凌已经几个月没有肚子疼了,父母这才觉得很愧疚,真的是冤枉儿子了。
还是有一点庆幸的,如果父母始终不相信小凌说肚子疼的话,一直不带他去权威医院检查,或许小凌的痛苦还会延续下去。
英国哲学家弗兰西斯·培根说, 人与人之间最高的信任,无过于言听计从的信任。
父母跟孩子之间原本应该建立天然的信任关系,可是为什么随着孩子的成长,越来越多的父母不再信任孩子了呢?都是孩子的错吗?
2
为什么父母不再信任孩子了?
想起前几天,南京14岁男孩因为爸爸要在自己房间装监控而报警的事引发热议。爸爸气愤地表示,因为男孩沉迷游戏他才要装监控的。
当着民警的面,爸爸质问儿子:“我监控监视你什么了?你有多少隐私?我是你什么人?我不可以监控你?”
孩子玩游戏是不对,但是父母装监控更是不对,父母因为工作忙不能照顾陪伴孩子,并不是父母理直气壮地不再信任孩子的理由呀!
而且孩子越长大,父母越是容易不信任孩子,究其根源主要有以下两个原因:
首先,父母预设孩子不值得信任。
我们都知道,懵懂无知的孩子会犯错误,比如为了不写作业而撒谎老师没有布置,再比如弄坏了东西推脱是自己不小心。
孩子的小伎俩在父母面前自然是无处遁形的,当孩子三番两次地不老实的时候,父母自然很容易把孩子推到信任的对立面去。
但其实,没有天生的坏孩子,孩子学会撒谎或者推脱的根源还是在父母,毕竟父母是孩子成长的一面镜子,父母什么样,孩子就会长成什么样。
其次,父母缺少沟通交流的耐心。
正如小凌的父母不信任他一样,当孩子说出来的话和做出来的事违背常理的时候,大部分父母会理所当然地认为孩子在“编故事”。
脾气火爆的父母,不仅可能劈头盖脸地批评指责孩子,甚至可能动手打孩子,更让孩子不敢说出真实的想法,导致亲子关系进一步恶化。
越是缺少耐心的父母,越是容易误解孩子,更不会蹲下身来跟孩子沟通交流,倾听孩子内心的声音,让孩子的心距离父母越发遥远。
3
父母如何重建对孩子的信任感?
简·尼尔森在《正面管教》中提倡, 在一种和善而坚定的氛围中,培养出孩子的自律、责任感、合作以及解决问题的能力。
而在正面管教理念进入中国后,大部分父母虽然懂得要用“正面”的教育方法,但在实际操作过程中,却并不能始终如一。
一项调查数据显示, 父母倾向的教育方式依次是:鼓励、沟通、尊重、批评、信任、惩罚和严厉。
很多父母懂得鼓励和尊重孩子,但其实内心深处对孩子的信任并不足够,想要重建对孩子的信任感,需要从以下三个方面着手:
一是释放信任孩子的正向信号。
在盘点“父母最容易伤害孩子的自尊心的十大行为”中,其中一点就是“不信任孩子”。
比起“真的吗?”“你没有跟我撒谎吗?”这样的反问句,父母不如多说“妈妈相信你。”“你是个好孩子。”这样的肯定句。
即使是在孩子犯错误的时候,父母也不要口不择言,要知道父母一句不信任的话,很可能把孩子敞开心扉的勇气全都驱散了。
二是建立信任孩子的沟通机制。
前两天,有一个初中女生留下“你们永远不相信我”的纸条离家出走了,听说是因为女生跟同桌男生关系好,父母逼她承认是在谈恋爱。
女生想要解释,父母却偏信老师的一面之词,不给女生解释的机会。父母如此强势地关闭沟通交流的渠道,只会逼得孩子更加逆反。
无论发生多大的事情,父母一定要听孩子说,让他们把想法说出来,再一起分析利弊和对错,才有助于让孩子信任并依赖父母。
三是重塑信任孩子的坚定信念。
“我也想信任他啊,但是他一转身又去玩游戏了,你让我怎么办?”这句话是不是很耳熟?多少父母总以为不是自己不信任孩子,是孩子不值得信任。
正所谓先有父母后有孩子,父母是否信任孩子,孩子是感受得到的,哪怕孩子真的屡教不改,也请一定要先给孩子基本的信任。
当父母能够坚定信任孩子的信念的时候,你会发现孩子在悄悄改变,毕竟孩子们最想得到的就是父母的信任。
4
看过一则关于“世代教育大调查”的视频,几位父母根据问卷来回答“回想学生时代,你最讨厌哪些事?”
他们都不约而同地选择了“觉得爸妈不够信任我”这一项。
其中一位妈妈说:“我最讨厌我妈一直叫我读书、读书、读书。”
他们都表示得到父母的信任非常重要,因为“信任带来的是自由,”一位爸爸表示如果当初父母多给他一些空间,他今天应该会做出更多的成绩来。
然而在他们当了父母以后,却把这种不信任延续到孩子身上,一个男孩坦诚地说:“她完全不信任我,她不信任我能自主管理。”
孩子们的心声让父母们集体沉默了,毕竟刚才还在吐槽自己小时候得不到父母的信任,现在立马被自己的孩子吐槽了。
正如教育学者王人平所说 ,很多人小时候都曾发过誓,长大后绝不像父母对待自己那样对待孩子。而为人父母后,却不自主地轮回着自己父母的养育方式。
人,终其一生的努力,往往都是在整合自童年就以形成的性格,所以要真的斩断轮回,给孩子一个好的原生家庭和童年经历,我们需要持续地自我觉察和自我成长。
信任孩子吧,就从这一刻做起,哪怕孩子真的有错在先,父母的信任一定会把他们拉回到爱的怀抱中,成为更幸福的孩子。
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